ဟီ လ် ဒါ ဂျော် ဒန် ညီလာခံ ၁၁.၂၁.၂၀၂၃ | ဒိုနိုဗန် အလယ်တန်းကျောင်း
ဟီလ်ဒါရဲ့ စည်းဝေးပွဲတင်ဆက်မှုတွေက လူတိုင်း EATS ပုံစံပေါ်မှာ အာရုံစိုက်ထားပါတယ်။
အိတ်ခ်ျအမ်ဂျေ ဆွေးနွေး ပွဲ သည် ပြောင်းလဲ မှု ၏ အီးအေတီအက်စ် တိုင် လေး ခု ပြီးနောက် ကျောင်းသား တစ် ဦး စီ ကို တည်တံ့ သော အောင်မြင် မှု လမ်းကြောင်း ပေါ်တွင် တိုးတက် မှု ပြုလုပ် ရန် ကူညီ ပေး သော ကျောင်းသား အခွင့်အရေး အတွက် စနစ် တစ် ခု ကို တည်ဆောက် နေ သည် ။
စွမ်းဆောင်နိုင်မှု– လှုံ့ဆော်မှုပေးတဲ့ စည်းဝေးပွဲတွေက ကျောင်းသားတွေကို အောင်မြင်မှုပုံပြင်အမျိုးမျိုးကို ဖော်ထုတ်ပေးပြီး ကျောင်းသားတွေနဲ့ စီမံခန့်ခွဲရေးအကြား ဆက်သွယ်ရေးဖွင့်ဖို့ အုပ်စုတွေကို အာရုံစိုက်စေတယ်
ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်မှု– ရပ်ရွာပွဲများ၊ အစီအစဉ်များနှင့် အဖွဲ့အစည်းများ၏ ဗဟိုအချက်အချာကျသော ညွှန်ကြားရေးမှတစ်ဆင့် အသိပေးမှုတိုးများလာခြင်းနှင့် အရင်းအမြစ်များရရှိခြင်း
ကိရိယာများ– ကောလိပ်ပြင်ဆင်ခြင်းနှင့် application နည်းပြမှတစ်ဆင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးပန်းတိုင်များကို လေ့ကျင့်ရေးနှင့် ခြေရာခံခြင်း။
တည်တံ့မှု– ဒေသန္တရ မဟာမိတ်အဖွဲ့များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာခြင်းက ကွဲပြားခြားနားပြီး မျှတပြီး မျှတသော ခွဲစိတ်ကုသမှု ပိုက်လိုင်းတစ်ခု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်ဖြစ်သည်။
စည်းဝေးပွဲ များ ပြီးနောက် ၊ အိတ်ခ်ျအမ်ဂျေ သည် ဒီအမ်အက်စ် ထိပ်တန်း ကျောင်းသား များ ရရှိ သော ဒီအမ်အက်စ် ထိပ်တန်း အုပ်စု ၃၀ ၏ အုပ်စု ငယ် တစ် ခု အတွက် နေ့လည်စာ တစ် ခု ကို အိမ်ရှင် အဖြစ် လက်ခံ ကျင်းပ ခဲ့ သည် ။
ကျောင်းသားအခွင့်အရေးပေးသည့်နေ့များ
ကျောင်းတစ်ကျောင်းစီသည် ယူတီကန်လူမျိုးများထံမှ လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်စေသော ပုံပြင်ပြောဆိုမှုကို လက်ခံရရှိနေကြသည်။ ရွေးချယ်ထားတဲ့ ကျောင်းသားတွေဟာ ဆရာတွေ၊ ဝန်ထမ်းတွေနဲ့ စီမံခန့်ခွဲမှုတွေရဲ့ ထောက်ပံ့မှုအတွက် သူတို့ရဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေနဲ့ မျှော်လင့်ချက်တွေကို ဝေမျှပေးတဲ့ နေ့လယ်စာမှာ ပါဝင်ခွင့်ရခဲ့ပါတယ်
အိတ်ခ်ျအမ်ဂျေ သည် အဲလစ် ပညာရှင် စေ့စပ် ညှိနှိုင်း ရေး အစီအစဉ် တွင် ပါဝင် ရန် ကျောင်းသား များ ကို ရရှိ စေ သော ဒီအမ်အက်စ် ထိပ်တန်း ၃၀ ကို စုဆောင်း နေ သည် ။