စာရင်းရှင်းရုံးအကြောင်း

ဖက်ဒရယ် နှင့် ပြည်နယ် ဥပဒေ ပြဌာန်း ချက် သည် ခရိုင် နှင့် တာဝန် ယူ မှု ရုံး ကို အကြီးအကျယ် အကျိုး သက်ရောက် ခဲ့ သည် ။ ကျောင်းသားတိုင်း အောင်မြင်မှုဥပဒေ (အီးအက်စ်အက်စ်အေ) အပြင် အခြားအမိန့် /စည်းမျဉ်းဥပဒေများကလည်း အောက်ပါအတိုင်း ဩဇာလွှမ်းမိုးခဲ့ပါသည်-

• ကျောင်းသားအားလုံး၏ အနည်းဆုံး ၉၅% စမ်းသပ်မှု —ပုံမှန်ပညာရေး၊ အထူးပညာရေးနှင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား သင်ယူသူများ (လွတ်ငြိမ်းခွင့်မရ) စမ်းသပ်ခြင်း။
• ခရိုင် ဆရာ များ အားလုံး အတွက် အသိအမှတ်ပြု ခြင်း နှင့် လိုင်စင် အခြေအနေ နယ်ပယ် များ ကို ဖော် ထုတ် ရန် လိုအပ်ချက် များ ။
• ခရိုင် အကာအရံအားလုံးအတွက် လိုအပ်ချက်များ။
• တိုးတက်မှုလိုအပ်သော ကျောင်းများ၏ ဖက်ဒရယ်နှင့် နိုင်ငံတော်အဆင့်အတန်းခွဲခြားခြင်း။
• အိုးမဲ့အိမ်မဲ့ကျောင်းသားနှင့် အိုးမဲ့အိမ်မဲ့မိသားစုများကို သတ်မှတ်ပေးသည့် မိဘအခွင့်အရေးများ။         

နိုင်ငံတော်နှင့် ဖက်ဒရယ်တောင်းဆိုချက်များ/လုပ်ပိုင်ခွင့်များအားလုံးကို အကောင်အထည်ဖော်ထားကြောင်း သေချာစေရန် တာဝန်ယူရုံး၏ တာဝန်ဖြစ်သည်။ ဦးစီးဌာနသည် ခရိုင်အတွင်း တိုးတက်ကောင်းမွန်ရေး အစီအစဉ်နှင့် ကျောင်းအလုံးစုံ ပညာရေးအစီအစဉ်များကို ကြီးကြပ်သည်။

အဆိုပါ ဌာန သည် ခရိုင် ရှိ ယေဘုယျ ပညာရေး သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ကို ဖြည့်စွက် ပေး သော အောင်မြင် သော အစီအစဉ် များ အတွက် ရန်ပုံငွေ ကို စတင် ဆောင်ရွက် ပြီး ခန့်မှန်းခြေ အားဖြင့် စီမံ ခန့်ခွဲ သည် ။ အစီအစဉ်များတွင် အောက်ပါအတိုင်းပါဝင်သည်-

• ခေါင်းစဉ် ၁ - အန္တရာယ်ရှိသော ကျောင်းသားဦးရေအတွက် ပညာရေး ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုအစီအစဉ် (AIS)
• ခေါင်းစဉ် ၂ - ကျောင်းတိုးတက်မှုနဲ့ ဝန်ထမ်းဖွံ့ဖြိုးရေး
• ခေါင်းစဉ် ၃ - L
• ခေါင်းစဉ် ၃ - တိုင်းတစ်ပါးမှ ပြောင်းရွှေ့လာသူ
• ၄ - ကျောင်းသားထောက်ပံ့မှုနဲ့ ပညာရေးကြွယ်ဝမှု

အခြား ထောက်ပံ့ ရေး ရန်ပုံငွေ အစီအစဉ် များ ပါဝင် သော်လည်း ကန့်သတ် ထား ခြင်း မ ရှိ ပါ : ယူနီဗာဆယ် ကြိုတင် ဂါတင် ဂရန့် ၊ ဆရာ စင်တာ ဂရန့် ၊ ဆရာ များ ၊ ဒုက္ခသည် ကျောင်း အကျိုး သက်ရောက် မှု အထောက်အပံ့ ၊ ကျောင်း တိုးတက် ရေး အထောက်အပံ့ ၊ သင်ယူ ခြင်း နည်းပညာ ထောက်ပံ့ မှု ၊ သင်ယူ ခြင်း နည်းပညာ ထောက်ပံ့ မှု ၊ McKinney-Vento Grant, VTEA-Prkins Grant, Bililingual Dacation Grant, IDEA ပုဒ်မ ၆၁၁ & 619 ထောက်ပံ့ကြေး၊ ငါ့ညီအစ်ကိုရဲ့ ထိန်းသိမ်းသူ စိန်ခေါ်မှု ဂရန့်၊ CoVID-19 ရဲ့ အကျိုးသက်ရောက်မှုနဲ့ အကျိုးသက်ရောက်မှုကနေ ထွက်ပေါ်လာတဲ့ Grants.