ကျောင်းသား ဝန်ဆောင်မှု

ဆရာမ Trina Falchi
မူလတန်းပညာရေးညွှန်ကြားရေးမှူး
(၃၁၅) ၃၆၈-၆၀၂၈

ရေနီသာဟတို
ဆရာတော်
(315) 368-6074

ဟိ Utica City School District သည် ကျောင်းသားအားလုံး၏ ကျန်းမာရေးနှင့် အောင်မြင်မှုအတွက် ကတိပြုပါသည်။ ကလေးတိုင်းသည် တစ်မူထူးခြားပြီး ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ပန်းတိုင်များကို အရောက်လှမ်းနိုင်ကာ လမ်းကြောင်းအမျိုးမျိုးနှင့် ပံ့ပိုးမှုအဆင့်အမျိုးမျိုးဖြင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုများကို ရှာဖွေနိုင်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့အသိအမှတ်ပြုပါသည်။ ကျောင်းသားဝန်ဆောင်မှုဌာနသည် ဤမျှော်မှန်းချက်အတွက် ရည်စူးပြီး လိုအပ်နေသော ကျောင်းသားများအတွက် သင့်လျော်သော ပံ့ပိုးကူညီမှုများပေးရန် တက်ကြွစွာ လုပ်ဆောင်ပါသည်။

ကျွန်တော်တို့ဌာနက ရုပ်ပိုင်း၊ ပညာရေးနဲ့/ဒါမှမဟုတ် လူမှုရေးဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်ချက်တွေ ခံစားနေရတဲ့ ကျောင်းသားတွေကို အောက်ပါထောက်ပံ့မှုတွေနဲ့ ဝန်ဆောင်မှုတွေကို ထောက်ပံ့ပေးပါတယ်။

• ကျောင်းအတိုင်ပင်ခံ
• လူမှုရေးလုပ်ငန်း
• ကျောင်း စိတ်ပညာ
• လုပ်ငန်းခွင်ကုထုံး
• ရုပ်ပိုင်းကုထုံး
• စကားပြောခြင်းနှင့် ဘာသာစကားကုထုံး
• အမြင်အာရုံနှင့် အကြားအာရုံ

ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကျောင်းသားတွေရဲ့ လိုအပ်ချက်အမျိုးမျိုးကို ထောက်ပံ့ပေးဖို့ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ပတ်ဝန်းကျင်ချဉ်းကပ်နည်းကို ကမ်းလှမ်းဖို့ ရပ်ရွာအေဂျင်စီတွေ အများကြီးနဲ့လည်း ပူးပေါင်းပါတယ်။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ပြုစုစောင့်ရှောက်မှု လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေ စာရင်းကို ကြည့်ပါ။

ဟိ Utica City School District သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများ၏ ပညာရေးနှင့် လူမှုရေးအောင်မြင်မှုတွင် လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှုနှင့် အပြုသဘောဆောင်သော စိတ်ကျန်းမာရေးတွင် ပါဝင်သည့် အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍကို အမြဲအသိအမှတ်ပြုပါသည်။ ဒီအဆုံးသတ်၊ Utica City School District မှ ကျောင်းသားများသည် အဆောက်အဦတိုင်းတွင် လူမှု-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးကူညီမှုစနစ်များ (MTSS)၊ K-8 တန်းအတွက် universal Social-Emotional Learning (SEL) ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်း၊ အဆောက်အဦနှင့် ခရိုင်အကျပ်အတည်းတုံ့ပြန်ရေးအဖွဲ့များကို တည်ထောင်ထားကြောင်း၊ ကျောင်းတွင်အခက်အခဲများကိုသရုပ်ပြသောကျောင်းသားများအား တသမတ်တည်းပထမတုံ့ပြန်မှုအဖြစ်၊ နှင့် Response to Intervention (RTI)။