STEM4 Circuit ၏ ရက်သတ္တပတ် 2 တွင် ကျောင်းသားများသည် ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ အဆောက်အဦတုံးများကို စူးစမ်းနေကြစဉ် သိပ္ပံပညာကို လက်တွေ့ဘဝသို့ သယ်ဆောင်လာပါသည်။ စခန်းချသူများသည် သံပုရာသီးနှင့် အာလူး ဘက်ထရီများဖြင့် စမ်းသပ်မှုများ ပြုလုပ်ရန်၊ squishy ဆားကစ်များ တည်ဆောက်ကာ၊ မတူညီသော အရာဝတ္ထုများ ပေါင်းစပ်ကာ ဒြပ်ဝတ္ထုအသစ်များ ဖြစ်ပေါ်လာပုံကို စောင့်ကြည့်လေ့လာရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။

သိပ္ပံနည်းကျနှင့် တိုင်းတာခြင်းနည်းပညာများကို အဓိကထား လမ်းညွှန်ထားသည့် လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးလာပြီး နေ့စဉ်ဘဝတွင် ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ အခန်းကဏ္ဍအတွက် ပိုမိုလေးမြတ်လာကြသည်။

စမ်းသပ်မှုတစ်ခုစီတိုင်းသည် စူးစမ်းချင်စိတ်နှင့် အံ့သြမှုတို့ကို ဖြစ်ပေါ်စေသောကြောင့် စိတ်လှုပ်ရှားမှုသည် သံသယဖြစ်ဖွယ်မရှိပေ။ ဤမယုံကြည်နိုင်လောက်သောအခွင့်အရေးကို အခွင့်ကောင်းယူဆောင်လာပေးသည့်အတွက် Griffiss Institute မှ ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။ Utica မြို့ကျောင်းခရိုင်။